如何成为一名好的班主任访谈分析报告

开学怎么采访老师

首先先用礼貌的言语征求老师的意见，看他/她是否愿意接受采访。

然后再和老师约时间或当场采访。当然采访内容是要早就准备好的了，

再然后，就问老师些你要问的问题，注意，在老师回答的时候，既要迅速地把老师说的话的中心词记下来，又要认真地听他/她讲，要用眼神告诉老师，你在很认真地听他/她讲。

再然后，采访完了要记得说谢谢老师。

第一，老师你知道你班里学生的姓名吗？

第二，老师你知道你班里的学生都是哪里的吗？

第三，老师你知道你们班里的男女比例吗？

第四，老师你怎么去面对这些学生，以什么样的方式来去开第一课？

第五，老师你怎么去检验学生假期的任务？

第六，老师你是否会学生家长进行沟通了解孩子假期间的情况。 【114.yingheshe.com】

采访老师要怎么采访啊、是去采访小学班主任的、可以问她对自己的工作会不会厌烦等敏感问题那

问她对工作厌不厌烦完全没必要吧，人家不好回答。

如何做好人物采访

1、确定采访对象后，查找采访对象的各种资料。

2、认真分析采访对象的资料，从中找出采访对象的闪光点和采访的切入点。

3、列出采访计划和话题，考虑和分析采访中会遇到的情况，并制定相关应对方案。

4、与采访对象沟通、预约采访时间。

有过几年采访写作经验的作者，恐怕大多都有过一些回想起来尴尬不适的经历：费尽周折获取了采访对象信任，坐在一起面对面交谈，却总是话不投机，甚至还没聊几句，对方就开始不耐烦、走神，张口就是没有实质内容的空话、套话。

面对这种情形，很多采访者会抱怨吐槽，认为对方缺乏风度，对自己不够尊重。失落沮丧的心情可以理解，但这样的情绪宣泄对提升采访效果却并无实际意义。一个简单朴素却常常被人忽略的规律是：很大程度上，采访对象的状态，是由采访者的状态密切相关的。我们无法直接改变采访对象的状态，却有可能通过改变自己的状态去影响带动对方，使采访逼近自己期待的效果。

很多人会不停围绕着采访具体过程去分析采访受阻的原因。但失败的种子往往在与采访对象正式见面之前就已埋下。可以将完成一场采访的过程理解为参加一场考试，考试当天情绪不佳或身体有恙，固然会对结果产生一定程度的影响，但真正决定考试成绩的，乃是上考场之前的备考质量。

实际上，人人都渴望被人理解，渴望能与他人进行高质量的深入交流，说出自己的心里话，这是人性使然，在人际关系日渐疏离陌生的现代社会尤其如此。融洽愉快的交谈气氛实际是绝大部分采访对象所渴求的，一见如故的交流更是令人求之不得。如若取之，必先予之，采访者若想使对方进入这种状态，自己先应当做好充足的前期准备。

仍以考试来打比方，上高中时，班主任告诉我们，复习备考应该达到这样的效果：拿到考卷看到每一道题，都有似曾相识的感觉。同样的道理，面对采访对象，哪怕是初次见面，也要让对方觉得是老友久别重逢。二战期间的著名美国驻华记者埃德加·斯诺夫人韦尔斯就曾说过：“要采访一个人，尽可能先了解他，了解得像一个‘未见面的老朋友’一样。”

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