如何成为一个儿童作家呢英语

儿童文学家冰心的创新法

冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。

1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。

儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。

小学文化可以成为作家吗

提这个问题概念不明确，是小学文化学历还是小学文化水平？这两个概念是有区别的。小学文化学历，通过自学，积累知识，可以提高自身文化水平，可以成为作家，如前苏联的高尔基、中国的吳运铎等。还有一些在文革中被剝夺上学机会，无奈只有低学历的人，通过刻苦自学，勤奋励志，取得成功的当代作家们。而小学文化水平，文字基础差，行文能力弱，语言表达和词汇运用欠缺，没有文学创作技巧，怎能当作家？不信，请拿只有小学文化水平的小学生作文看看。

只要会写字就不是事

关键在于平日生活中多多积累

多读书，多阅读名家作品，学习别人的写作手法

自己勤写勤练习。不要怕写不好，可以让别人看看点评一下。然后不断磨练。

总会成功的。

如何让孩子爱上写作文

第一，培养孩子发现生活中“有趣”的事。或者说我们要主动去发现孩子对什么感兴趣。在孩子感兴趣的基础上引导他们把它用自己的话写出来就Ok啦。

写自己感兴趣的话题，相对容易多了。如果我们能找到同一类事件中相同爱好的一些小伙伴，组织他们一起分享心得体会就更好了。

这样，我们可以鼓励孩子尽量写得“好”一些。写出自己与别的小朋友不一样的地方。我们给每个孩子都给予不同的表扬和鼓励。寄希望于他们下次的分享。我们甚至可以把他们写的内容张贴出来供大家学习交流。

第二，引导孩子看书，养成良好的读书习惯。一样的，可以先照顾孩子的兴趣爱好，不要强求他们必须看什么书。孩子的主动性才是重要的。只要他们能在书中找到“共鸣”点，他们就会爱上读书的。就算是兴趣爱好范围内的书也是很不错的。随着年龄的增长，知识的增加，他们自己就会扩大自己的阅读范围的。

只要孩子爱阅读，就不怕他们读不到你想要他们读的书！

第三，引导孩子养成写日记的好习惯。 (heb.2233323.com)

到孩子有一定的词汇量时，我们就更应该鼓励他们用文字来记录自己一天当中最有趣或有意义或难忘的人和事。

切记，在刚开始，我们一定不要“太严格”。一定要让孩子在你给他的“圈里”找到成就感。让他们很“乐意”的去做你想让他做的事。这时候你怎么表扬他们鼓励他们都是可以的，只要他们愿意坚持往理想的方向前行。

只要把孩子带上路了，习惯养成了，他们自己就会有要记录的需求，会习惯性的去记录生活中的点点滴滴。这时，你就大功告成啦！

第四，引导孩子写读书笔记。在阅读过程中，引导孩子做笔记。内容不限，早期做摘记就很好啊！只要他们爱上，你就不用多操心了。

总之，要让孩子喜欢上作文不是一件容易的事，更不是一天两天的事。我们最好能从孩子的兴趣爱好入手，把他们引入自然而然的喜欢上阅读，喜欢上写的路上最好。

祝你学习愉快！天天向上！

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1、 从日常微习惯练习开始。孩子在上小学一年级时，可以引导孩子每天用文字记录，可以由一天一个词开始，再到一天一句话，等这些都成为了生活的习惯后，再由一句话写成一段话，甚至一篇小短文。因为习惯来自于坚持，它是在长期不断重复中被塑造出来的，一个行为变成习惯不同的人会有所不一同，大致会从18天到254天不等，在形成一系统的微习惯后，抵触情绪减弱更容易适应较高强度的学习及写作。

2、 多阅读、多积累。带孩子到文具店挑一个他（她）最喜欢的本子，用于摘录好词好句摘录下来，日常生活中孩子脱口而出好词好语也予以及时的鼓励，这样孩子会更自信更有成就感，从而更有兴趣去积累。

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