关于孩子家庭作业批改的问题，家长和老师应该配合还是应该相互推卸责任？对此你怎么看

对老师布置的作业乏了，怎么调整情绪

谢谢邀请，这个问题我来回答一下。

孩子才二年级，每天就要做这么多的作业，虽然看起来这位老师很尽职很尽责，但是这位老师确实是不懂孩子心理，不懂教育教学的规律。

从一年级到二年级无论是上学，周末，寒假，暑假，基本上都有作业，读书要打卡接龙，听写，默写，古诗文背诵接龙，抄词，写话，……一个刚上二年级的孩子，一个语文老师就布置这么多的语文作业，可以说简直就违反了孩子的教育教学规律。

有时候认真并不能代表就懂得教育教学的规律，这样的认真恰恰是不懂孩子的心理发展规律的表现，认真也不能代表就能办好事儿，这样认真的老师可以说看起来很敬业，但是他们如果违背了孩子的身心发展规律，给孩子造成的影响是很严重的。

严重一点来说，容易造成孩子的厌学情绪，如果一个二年级的孩子一旦厌学，后续的矫正是很困难的。甚至影响孩子的终生学习和发展。如果。

如果这样的作业，老师再要求家长陪同孩子完成，那么肯定会造成家长的身心疲惫，也没有养成孩子独立自主学习的良好习惯。

这位家长可以跟老师进行一下沟通，向孩子的老师提出点合理化的建议。

您好！

关于您的问题“对老师布置的作业乏了，怎么调整情绪？”，我的观点是，老师给学生布置作业是正常教学任务，学生按时完成作业也是正常的学习任务，这对于教师和学生来说都是日常事务，必须要完成的。作为家长，应该督促孩子独立、自觉、有效的完成作业，但不是时刻陪伴，亲力亲为。如果是这样的话，就等于是你自己每天都在完成孩子的作业，不乏才更加奇怪。

我认为，作为家长都爱自己的孩子，尤其是小孩子，对于孩子的事情过分关注，时刻陪伴指导，孩子做作业的时候，父母比孩子情绪都激动，其实还是本末倒置了。 nj.2233323.com

作为家长，在孩子写作业的时候，尽量不要在身边时刻盯着，让他自己独立完成，语文作业大部分就是抄写的任务占绝大多数，不存在不会做的问题，完全可以让孩子自己独立完成，这样做既能培养孩子的独立能力，又间接的告诉他学习是他自己的事情，而不是父母的。

学校要求学生完成作业，除了巩固所学基础知识之外，也是要强化孩子的独立能力，自控能力，责任意识等。所以，孩子写作业的时候，家长给孩子提供安静的学习环境，不去打扰，可以暗中观察，做适当的提醒，以免注意力分散，帮助孩子养成独自完成作业的习惯。

孩子在小学阶段，学习知识很重要，但更重要的是养成好的学习习惯，独立完成作业就是其中之一。

作为家长，孩子写作业的时候，一定要做到不随便打扰，不能一会儿送吃的，一会儿给喝的，或者是在孩子写作业的时候，插入其他的事情，这些都不是好习惯。

最后，我想说的是，如果你自己能够正确区分，你和孩子各自该干的事情，你就没有必要为了教师和学生的日常事务烦心，那是他们的生活日常，不论枯燥与否，毕竟是他们要完成的任务。所以，家长的情绪要时刻自我调整，不然传染给孩子，将来肯定是后患无穷。

祝心情愉快！

关于孩子家庭作业批改的问题，家长和老师应该配合还是应该相互推卸责任？对此你怎么看

关键是现在很大多数（部分老师还是很好的）老师就是玻璃心，在他心里，家长只能听命令，没有和自己商量的余地！如果家长对教育提出意见，哪怕一点，老师立马拿起道德的大旗，比如父母都不管孩子，老师也不管，等等来绑架、威胁家长！甚至直接拉黑！所以家长如何与老师商量？家长只有听命令的份！

作业无非是应试教育的一种方式，自古科举制度从来没变，现代考试也是如此，就如教育机构一样，无非就是用作业和题海战术来提高培训学生的成绩，让他们好去应付考试，幼儿园，小学，初中，作业一半是家长批改，只有三分之一不到的让老师批改。这种事无非对与错，都是为了更好的生存下去。

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