中小学老师如何发表论文

中小学老师如何发表论文

中小学教师发表论文一般的要求就是CN期刊，教育类论文，个别的要求是学科期刊，比如教语文的老师，必须发语文方面的期刊，这个应该是少数，一般来说，属于偏教育类的期刊就可以了。那么，中小学教师发表职称论文之前需要注意那几点呢？

1、找准方向，为何而写 一般来说，可以分为政治、业务、利益三类，从政治上可以说为了落实“科研兴教”、“科教兴国”等;从业务上说，是为了提高教师的教育教学水平与能力，提高教学质量;从利益上，有了发表的论文可以评职称，提高工资待遇等。不过我们看到，那些仅从第三条出发，为论文而写论文者，发表论文的甚少。

2、分清论文从哪儿来 按照教育科研的一般步骤来进行，包括选择和确立课题——课题研究设计——课题组织与实施——课题成果的总结与表述(即写论文)等。其中的每一步，都需要研究者时间的花费和精力的付出。 一篇论文包含表现“形式”与“内容”两个方面。若想得到编辑部的认可，不仅“形式”要得当，更重要的是“内容”须经得住审查。

3、教研与科研 一个在“科研”上硕果累累的教师，一定精通“教研”，是个教育、教学的行家里手。所以，中小学教师应把“发表”抛在脑后，静心“教研”，再一步一个脚印地过度到“科研”上来。到那时，发表论文将会水到渠成。

4、潜心研究教学 有的教师想在研究方面出彩，但不想吃苦，或害怕吃苦，于是或者东拼西凑，或者剽窃等，只把目光盯在“发表”上，结果枉然。这些现象实质上是浮躁心理在作怪。 研究的结果是创新，或创造，而创造是靠心血换来的。“一分耕耘，一分收获”是万世不变的公理，侥幸是靠不住的。 当然，在发表论文时还有很多事情需要注意，如投稿期刊的真假，论文的修改等，但是我们首先要做的，是在写论文之前明确好自己需要做什么，这样才会事半功倍。

如何成为一名合格的教师

我是一名教师，我觉得要成为一名合格的教师，首先在于有一颗教育初心或者教育理想并一直坚持这样的想法。只有这样才能排出各种社会环境中的不好的影响，专心执教。大环境对教师的要求很高，一言一行都可能把自己引入风口浪尖，同时教育行业充满了各种评比和竞争，会时时影响教师的职业幸福感。怀着一颗初心前行，坚守自己的教育理想，不忘初衷，才能将各种环境杂音排除在外，这样虽然显得平凡，但最终必将在教育之路上有所作为；其次，要有终生学习的习惯。终身学习的习惯不仅能让教师在教学和做事上更加自信，更加智慧，也能潜移默化影响学生的行为，激发师生学习的乐趣；再次，要有扎实的学科及心理知识，能熟悉现代课堂的各种教学和引导策略，能独立带领学生学科能力的成长；最后，要与时俱进，社会在变，学生在变，教师也必须学会改变。要不断的摒弃过去各种不适合的教育理念和方法，转换思维，更新思想，才能顺应未来的教育趋势。

1.热爱、理解、信任学生。

2.尊重学生人格。

3.对男女生、优差生一视同仁。

4.和蔼可亲，平易近人。

5.教学能力强。

6.教学认真。

7.有事业心、有责任心。

8、对学生有耐心。

9、勇于批评和自我批评。

10.以身作则。

11.赋予幽默感。

12.兴趣广泛，知识丰富。

13.有组织能力。

14.口头表达能力强。

15.性格开朗。

16.专业知识扎实。

17.有开拓精神。

18.严已宽人。

19.穿着大方。

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