如何培养学生良好的阅读与写作能力

如何培养学生良好的阅读与写作能力

一、良好的阅读和写作能力的重要性。

1.它是一个人一生必备的学习、工作和生活的本领。

2.它不是短时间可以养成的，但是，一旦养成，终身受益。

3.它有助于个人的成长、发展和成功。

4.它必须通过一番的努力才能获得。

那么重要的本领如何培养呢？

二、阅读能力的培养。

1.多读。

“书读百遍，其义自见。”就是说，每一句，每一段，每一篇都要多读几遍，读得遍数多了，意思自然也就好理解了。此法最适合小学和初中的学生。因为他们的理解接受能力有限，反复朗读，有助于帮助理解记忆。到了高中或者大学，就没有必要反复读那么多遍了。

2.方法正确。

首先掌握阅读的技巧。做到“四到”：眼到，嘴到，心到，耳到。具体讲就是：眼睛要快于嘴，至少多看3——5个字，别看错了；嘴读着耳朵听着，还要想着别读错了；同时脑子里思考着是什么意思。

起初基本要求做到：不读错字，不读别字，不添字，不落字，不重读，不读破句。

3.有感情地朗读。

弄清楚文章表达的思想感情，然后再培养感情朗读。

技巧有：声音的抑扬顿挫，重音轻音的搭配，语速的快慢把握等都要根据课文感情一点点地分析把握才能训练好。这是一个高级的阅读能力，需要教师、孩子和家长仔细地慢慢地养成。

4.注意培养和保护学生阅读的兴趣爱好。

在学校里，在老师的指导下，同学们可以你读一句，物读一句，你读一读我读一段，很有意思，学生们也非常喜欢这样读书。读书兴趣也就慢慢养成了。

保护其兴趣很重要。学生是会反复变化的，呵护不了他们的兴趣也是问题。

三、写作能力的培养。

1.写好一句话。写好一句话。例如，“我吃饭。”如何写得更加清楚明白？可以这样写：“饿坏了的我不由分说，大口大口地吃完了这一大碗饭。”把吃饭的前因后果都说清楚明白了，多好啊。

2.写好一段话。围绕一个意思，讲清楚，说明白，多写几句话，也就好了。

3.写好一篇文章。文章分为叙事文，说明文，议论文，状物文，科普文等等。各有各的特点和写法。

4.技巧。坚持写日记；积累好词好句；仿写句子、段落；善用修辞手法等等。5.“文从心里出”。只要你心里有想写的内容，就可以写出精彩的文章来。

四、阅读能力和写作能力之间的关系。

阅读可以促进写作能力的提升，同样，写作可以助推阅读水平的提高。

（彭瑞金）

如何培养学生良好的阅读与写作能力？

谢谢悟空的邀请！

对于怎么才能培养一个良好的阅读环境与写作能力？然而发生在我们身边只要你耐心观寮，就能发现每个家庭对孩子引导是如何做到的。

例如，对于重视孩子的阅读非常重要，平时总会发现每当孩子要写作文时，确总会有一种，笔无从下起，就尽写什么东西，而总是问妈妈，或者是问爸爸。写什么呀，没有东西写。哪好啦，妈妈只好说，啦你自己先动动脑筋，然后再去写。

问题就在于此，首先要问问？孩子平时对阅读是否有没有养成一个良好的习愦，如果平时己经养成了一个良好阅读习惯，哪估计也不会出现拿起笔总是感觉到无从下起。

所以说，对孩子的阅读习惯不是一天或者两天就能培养出来的，尤其是孩子从上一年级就要养成阅读的好习惯。注意多观察，勤思考，阅读能力提高了，从而对写作就不怕了。当然开始要求不要太高，哪怕写上一段话也行，慢慢提高写作能力，知识丰富啦，然而就有东西可写了。随着阅读理解加之写作的一步一步提高，一定会发现写作能力会得到新的飞跃！个人观点，仅供参考！

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