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怎么成为教育家

2025-04-25 33 网站首席编辑

不会说话的人如何提高说话能力

首先:要学会倾听。倾听他人谈话是尊重他人最好的体现。只有学会了倾听,才能认清对方,揣摩对方的意图,考虑对方的反应。

其次:要付出自己的真实情感。人非草木,孰能无情。讲话时要字字情真意切,句句吐露自己的心声。只有吐真情,才能打动对方的心❤,对方才会甘心情愿地成为自己的忠实听众!

多谢悟空盛邀。讲真,现实生活中我就是一个不太爱说话的人、性格也内向,但基本不影响与人交流,因为我会想办法应付这种尴尬情形呀。细想其实办法也挺多,简而言之就是“多听多学多备”。

当好听众,不乱发表看法,顺带练本领——对了,美国通用公司前总裁卡耐基曾经说过这么一句话:“一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。”想做一个善于辞令的人,先得学会听人家说话,尤其是优秀销售员与顾客的成功交流。必要时,把其中一二个优秀案例当范本,作为自己“彩排”之用。

怎么成为教育家

天不言自高,地不言自厚。话多,不能说明人贤;话少,不能说明人愚。能做一个善于倾听的人,往往就做一个善于言谈的人!当然,现实交谈中,一身较得体的衣着、一些有礼有节的姿体语言也能增色不少。是的,没有人天生就会,这些都需要不断观察与学习。

多学习,腹有诗书人自华!做销售,颜值高有优势,否则更要多学,像前面说过的那样,向优秀销售人员学习,学习他们的成功做法,特别是与顾客交流的“精彩”片断。其次要多看书、看好书。我学生时代、刚参加工作时,特别喜欢《演讲与口才》这本杂志,并坚持订阅或借阅多年,还摘录了厚厚几大本笔记,曾为我的口头交流及书面写作立下汗马功劳。后来还订阅了《幽默大师》、《读者》、《青年文学》、《辽宁青年》等;没订就想法买,或借阅类似书籍;平时一个人独处时,一般就抓紧时间努力练笔,多写稿。建议多看《成功销售》、《做业务员的技巧》等书籍。

做销售免不了涉及公司的许多“专业”知识或“产品”介绍,为避免跑题,有些“客套话”事先得背熟;现场发挥时,更应根据不同职业、性格、性别、民族等人的特征,想好开场白及结束语,一般以得体、真诚、关爱、礼貌为基本原则。

我们常说:沉默是金,此时无声胜有声;一个人用一二年的时间学会说话,却要用一辈子的时间学会不说话。而像题主是做销售工作的,多数情况下不得不与顾客交流。那怎么办呢?那就先打腹稿或写好提纲,甚至简易“剧本”,绝不打无准备之仗。有了一定的经验之后,凡事就说要点重点,长话短说,废话少说;不好听的话,幽默着说;不同的人,换法样说。

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(插图来看网络)

怎么成为教育家

谢谢邀请,非常乐意回答这一问题。关于如何成为教育家,明白说教育认为至少需要三个条件:

一、心中有人

fj.2233323.com 教育家首先要懂教育,懂教育的关键是懂儿童,懂人心,知人性。所以教育家首先应该心中有人。心中有一个个鲜活的生命,有对人内心真实需求的悉心洞察,有对每一个生命的尊重,对生命积极性的激引,对生命惰性与负面认知的规避与纠偏。

心中有人是对教育工作者的道德要求,教育家心里要有儿童,有教师,有家长,以心交心,真心以待,心如大海,心如明镜,给人力量,让人温暖。

二、手中有招

真正的教育家是有实招有经验的实践者。面对不同儿童有不同的教育手段,若无大量的学习和长期的积淀不可能达到手中有招的境界。真正的教育家没有能够难倒他的教育问题,即使一般教师认为太差劲的孩子,再难管的班级,到他手里都有解决之策,都有向上向善的积极转化。这样的教育家才是高手中的高手。

三、口中有言

教育家即是在教育领域里的“大家”!所谓“大家”就是有一定影响力的大人物。影响力靠什么?靠传播,传播靠什么?靠语言文字。所以古人讲三立“立身、立功、立言”。其实立身就是心中有人,身正心善;立功就是手中有招,功夫了得;立言就是口中有言,影响深远。

古往今来,凡是学术上有大成就的大家,几乎没有一个人不是爱读书、爱思考、爱总结的。“腹有诗书气自华”勤而善思词必达。真正的高手一定善写或者善言,教育家如果不能发出对教育的真知灼见,侃侃而谈教育的解决之道,以丰富之见识与博学之功力增长他人智慧,开拓他人眼界,带给他人力量,则实不配冠以“家”的称谓。

最后提醒一下教育工作者,至于头衔、职务皆为浮云,若有以上“三有”,内心富足,做个幸福的教师有何不可,何必非要得到一个“家”字呢?

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首先,能成为教育家的一定是个教育工作者,这个很好理解,得有能传道授业解惑的真才实学,并且没有浪费这种才学。

其次,这个教育工作者要有自己的理念和理论,并且这些理论得具备一定的先进性和前瞻性,经受得住质疑和印证,不能只会随波逐流。

然后,能不断的从顶层给教育体系带来积极的推动,发现现行教育体系的弊病并不断去优化提升。

最后,教育家一定会有丰厚的成果傍身,这是被广泛认可的证明,至少也是被广泛认可的基础。

当然,还有一点是必备的,教育家面对“教育家”的称号能够保持理性,这是做教育的初心,不忘初心方得始终,才不至于走入歧途。

现在各个领域都不乏想成家之人,很多都已经本末倒置追逐成果甚至虚名,这种人,有再多的荣誉,也不过是沽名钓誉,不能称之为教育家。

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