大学生应该如此为中国科技发展做出自己的贡献:
青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,他们思想观念逐渐趋于成型,但仍具有较大的可塑性;他们接受新鲜事物的能力很强,但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来,我们以社会主义核心价值观加强大学生思想教育,具有鲜明的时代意义和现实意义。应从以下几个方面进行社会主义核心价值观教育:
(一)夯实思想政治理论课教学基础。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,加强大学生思想政治理论课教育教学,首先科学的课程设置是其基本环节。应充分体现当代中国马克思主义发展的最新成果,全面反映党领导人民建设中国特色社会主义的生动实践和基本经验,全面反映在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观指导下哲学社会科学研究的最新进展。
二)提高教师素养,通过教师的言传身教感化学生。教师承担着培育社会主义事业的建设者和接班人的历史重任,对大学生进行社会主义核心价值观教育,高校教师不论是思想政治课教师还是专业课教师要在提高专业知识素质的同时,还要加强政治学习提高政治素质。
专业素质是“才”,政治素质是“德”,是教师职业道德中的思想品德。这两个方面是相辅相成,相互促进的。教师加强和提高自身“德”方面的修养,不仅使自己成为一个道德高尚的人和合格的教育者,重要的是通过自己的教育活动和良好的思想、道德、品质、人格,把学生培育和感化成德才兼备的人才。
党的十九届五中全会提出要把“科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。实现科技自立自强需要做到以下几点:要更好发挥我国制度优势、组织优势和强大动员能力,突破体制机制束缚,通过新型举国体制实施国家重大科技创新战略,在科技创新、体制机制创新中推动有为政府与有效市场有机结合。
第一,培养人才。人才是创新的源泉,是科技发展的动力,应该培养各领域的人才。
第二,发展经济。有了钱,国家才能给科研投入资金,科技才能快速发展。
cs.2233323.com 第三,鼓励企业创新。企业也有很多科研任务,要发挥企业在科技创新中的主体地位。
第四,政策支持。只有国家大力支持,一个项目才能坚持做下去,创新是一个时间积累的过程,有时候是需要很多时间的。
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