如何抓住课文重点语句进行有效朗读

2024-05-07 61 网站首席编辑

如何提高成语在作文中的巧妙运用

网友你好[玫瑰][赞]，感谢邀请，首先对成语和成语出处，历史典故了解的详详细细，如果特别喜欢就应该摘抄下来记在心里，等到写作文构思的时候，翻看一下笔记，看看有没有相关内容，灵感和思路并存，抄下来的成语和记住的意思的成语，在某一瞬间自然而然就会用上。总之，多读多记多用多积累就是最好的方法。@悟空问答

如何抓住课文重点语句进行有效朗读？哈，这个问题比较专业了。作为一个语文教师应该能够回答了。试着回答一下，今日头条里教育领域里的高手很多，其中语文老师占有相当大的比例。权当班门弄斧了。【changshu.2233323.com】

朗读是阅读的一部分。阅读有朗读，发出声音的读。默读，是不发出声音的，还需要进行训练的。一般四年级才进行默读训练。其实，说句实事求是的话，老师在课堂上”抓住课文重点语句进行有效朗读“，这种非常专业的教学术语的提问的做法。真的很少。很惭愧。

老师在一节40分钟的有限教学时间里，朗读可以有，但并不能占用很多时间。有指名学生读，有分组读，全班齐读，有分角色朗读等等。在具体课堂教学中，老师会引导学生找出课文中重点词语，描写人物的外貌，动态，心理活动方面的句子，让学生读出来。会让其他学生指正，补充。老师予以总结。

不管白猫黑猫，凡是能够让学生弄懂课文的方法，都是好的方法，都是可以采用。不必拘泥，也不用”抠什么字眼”。“杀猪各有各的杀法”，条条大道通北京是也。