本科汉语言文学专业但喜欢英语，考取了初中英语教师资格证，能去学校当英语老师吗？该怎么做

新上任的初中英语老师，课堂教学方面没有经验，该怎么办才能提高考试成绩

我也是初中英语老师，只是我是已经教了三十多年的老老师了。我来回答你的问题。

是啊，把握好课堂教学才是提高考试成绩的关键。作为年轻人，你虚心请教这就是快速成才的一个好方法，同组内多沟通多交流多请教，细心观察那些轻松教学，就能取得好成绩的同事。有他人的经验，就轻松许多了。

课堂有吸引力，学生专注听讲的时间越长教学效果就越好。所以作为年轻老师一定在课前要认真备课，每个环节要仔细想想这样的安排有没有用是不是最好的。课后要回想一下，这节课成功哪些，需要改进的有哪些。我们学校是个大学校，我看到那些经过五六年就成熟的老师都是除了备课本写了每节课的教学计划，在课本上也是密密麻麻写满了重点、提示、分析、备用方案等等。真正吃透教材，心中准备好了几种应对，课堂上才能得心应手。学生是最单纯最真实的，如果老师的课没有吸引力就专注的少，甚至课堂吵闹失控。

一方面把课上好是最关键的，另一方面学会组织课堂也很重要。年轻老师在开始的时候对学生要求不严格或与学生过于亲近，加之孩子贪玩好动的天性，就很容易失去了课堂该有的威严，课堂嬉闹无序肯定不会有好效果。所以在开始的时候就一定要严格要求，严师出高徒如今还是一样的道理。当然如今的“严”，就不应该是你读书时候的那种“严”了。多年前可能你的老师会“罚站、罚抄、甚至打骂”，社会进步很快，学校教育的文明是最慢的，作为年轻的老师，最应该思考如何让学生严格完成自己的要求。多年前看过一个美国老师写的书，就是关于如何让学生遵规守纪的具体做法《优秀是教出来的》。可以搜一下看看。

我们一起努力！

任何一门考试都是有技巧的，自从考试这种方法发明之后。很多人就在这方面做足了功夫，所以说无论是英语老师还是语文老师，您只需要把历年的试题搞好，让孩子做好足够的练习就可以了。

笨鸟先飞勤能补拙，这样的成语我们每个人都知道，对于老师来讲，更多的用心只要能放在学生身上，孩子的成绩一定会更好一些，初中的英语基本上就是知识点语法，书写默写这几个问题。

还有一点，作为老师要注意的就是初中阶段的孩子进入了青春期，如果他喜欢每一位老师，她就喜欢这一门课程，在这一点上可以给我们一个很强的暗示，就是作为老师要公正客观的对待孩子，要用自己的热情热心帮助孩子，那么孩子就会喜欢您的课程，走的前提下，孩子的成绩自然而然的会得到提高。

如果孩子的成绩不太理想，各位老师不要焦躁，不要在课堂上做出一些辱骂孩子的行为和现象，应当客观的分析一下，为什么出现这种情况，勇于承担责任，客观分析试卷，了解孩子，这是一个积极的姿态，这样做还是会看在心里，并且会由衷的佩服老师。

总之我有一个最简单的方案就是和孩子打成一片，取得孩子的信任，然后把所有的知识进行知识点的分解，一步步的传授给孩子们。

本科汉语言文学专业但喜欢英语，考取了初中英语教师资格证，能去学校当英语老师吗？该怎么做

学的是汉语言文学，却想去教英语。

而且还考取了英语教师资格证，真的好棒啊！

学汉语言文学，想教英语，这个是完全没有问题的，只要学校允许。

我们学校就有计算机专业的老师教着数学，生物专业的老师教着英语。

不过，有一点却非常不好。就是老师在晋职称的时候，要求专业对口。

这点与头条有点像哦?要求垂直。

因为教英语，将来你取得的成绩、获得的证书、撰写的论文等都可能是英语的，而你的毕业证上的专业却是汉语言文学，这个晋职称的时候是不允许的，那些辛辛苦苦得来的证书都用不上。而没有证书是硬性条件，没有证书，会直接影响你晋职称的。

也许你现在还不知道，晋职称，对老师重要性，但进了校门你就会知道，它关乎着你的每一次调资。

所以，跨专业教学，不是不可以，只是你要做出取舍。

本科汉语言文学专业毕业但喜欢英语，考取了初中英语教师资格证，完全能够去当一名英语老师，因为我就是从这条路上走过来的人。下面讲讲我的经历，希望能给你一些参考。

我一直喜欢着语文，学的是汉语言文学专业，梦想也是当一名优秀的语文老师。可是98年毕业那年，我分配到了我的母校（初中），当时学校里非常缺英语老师，教导主任找我谈话，意思是让我教初二英语。可问题是我当初很不喜欢英语，况且我的英语成绩也不好，这完全就是赶鸭子上架嘛，但是作为一名新老师我又不好意思拒绝，无奈之下只好硬着头皮把任务接受了下来。

等接受之后我就开始后悔，一个门外汉想把英语教好殊非易事？于是，每天晚上我自己先把第二天要上的教材、教学参考书钻研一遍，把准备布置给学生的作业做一遍，然后再把教学设计写好，第二天再认认真真地上课、改作业，生怕工作出现疏漏。就这样子一边自学一边教学，教学相长说得真没错，伴随着教学，我的英语水平得到了极大的提升，同时我也对英语慢慢产生了兴趣。也许正是我一边学一边教的缘故，我的教学喜欢从学生角度出发，这样的教学能让学生更容易接受，教学效果也就有了保证。那个学期的期末测评，我们班获得了年级均分第一。

好成绩让我获得成就感的同时，也给了我极大的动力。第二年的时候，我利用课余时间参加了英语自学考试，一年半就拿到了英语专科学历，之后我又顺利拿到了初中英语教师资格证。从98年到现在，我当了21的英语老师，经历了从不喜欢到喜欢它的过程，最让我开心的是，我的每一届学生当中大多数人都会因为我而喜欢英语，其中不少孩子甚至把英语当作了未来发展方向。

实习时期我教的是初中语文，参加工作后我教的是初中英语，两者的工作量都很大，可相比之下，初中英语教起来更容易见效果。现在我非常喜欢教英语同时也能教好它，这其中兴趣起了很大作用。能够把兴趣和工作结合起来是件快乐的事情，题主既然对英语有兴趣，又拿到了初中英语教师资格证，那你就应该朝英语老师方向努力吧！具体途径有三条:

一、参加教师编制考试

现在的考编难度不是很大，但是准备一定要充分。考试内容一般为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，笔试成绩与面试成绩各占50%。笔试之后，根据岗位人数按比例确定入围面试人员，最后按总成绩高低录取。教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇，相对而言有编制的教师工作更有保障也更稳定。 seo.yingheshe.com

二、直接去私立学校应聘

若考编制以外，我们也可以考虑进私立学校当老师，现在很多地方的民办教育发展得很快，教师的工资待遇多数都超过当地的公办学校，校方同样会帮他们的老师买五险一金，缺点就是在这些学校里工作压力大，工作也相对不够稳定。

三、也可以先去培训机构练练手

现在的培训机构多如牛毛，尤其是英语培训班，他们都在大量招募各种专业的培训人才。利用寒暑假，我们也可以考虑先去这些机构练练手。在这里上课的缺点就是工作量大、领导对学生成绩要求高，不过他们的工资待遇普遍都高于公立和私立学校。

有了兴趣作为保证，我相信你一定能够成为一名优秀的英语教师，希望我的工作经历能够为你的决定提供一些建议，祝你工作顺利！（图片来源网络，侵权必删）

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