如何成为一名合格的老师培训心得

怎样才能成为一名优秀的语文教师

怎样才能成为一名优秀的语文教师？

成为一名语文教师不难。写得一手好字，普通话达二级甲等以上，会讲故事，会写文章，这都是语文教师的标配。但是要成为一名优秀的语文教师，那还差得远。优秀的语文教师长什么样？除了基本功过硬，文学知识渊博，还应具备课上得好，学生爱听，教学成绩高等特点。 zz.2233323.com

记得我上高二(那时只有高二)时，语文老师姓李。那语文教的叫没话说，更主要的是我们都爱听，而且听得懂。最后我们那个班的同学，基本上都考上大学中专了。不用说，李老师算的上一名优秀的语文教师。

我前几年接了一个毕业班。五年级最后一学期这个班语文及格率76.4 ，年级倒数第一。经过我一学期的努力，六年级第一学期期末语文及格率96.4。排名年级顺数第二。同一个班为什么成绩会有这么大的变化？原来那个语文老师不会教语文，学生都不爱上她的课。我接手以后先培养学生的语文兴趣，“兴趣是最好的老师”，学生对语文产生了兴趣，然后纠正他们学习语文的习惯。抽空对学生语文知识进行查缺补漏。功夫不负有心人，该班的语文成绩进步非常大。学生高兴，家长满意，我也挺高兴。

一名优秀的语文教师，总是善于寻找语文学习的规律，激发学生学习语文的兴趣，扎实地训练学生的语文基本功，让学生深深地爱上语文，轻轻松松学语文。

怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师

这个问题在于你对优秀教师标准的解读和理解，因为优秀教师在当今有各种标准:想方设法拿到各种证书的优秀教师其实不一定就是真正的优秀;学生眼中的优秀教师不一定有优秀的成绩，如果也不受学校领导赏识的话，未必能被认定为优秀。

我追求的优秀教师标准是:学历过硬，专业素养良好，教学基本功扎实，教学方法独到，有风格，有创造性，潜心教研、教学 ，一丝不苟，埋头教书，成绩优秀，还能擅长与学生沟通交流。但在这一切优秀教师潜质都具备的前提之下，如果不善长体制潜规则，不爱作秀的教师也未必能被认定为优秀， 这就是教育中的现实，所以教师真心不易。如果你是一名热爱教育的教师，你总能让自己在教学中立足，逐渐走向你心中认定的优秀是必然的。

我觉得自己从教以来一直追求自我优秀，一直朝着自我设定的目标努力，自我感觉还不错，但和拿优秀教师证书无数的优秀教师比，自己又显得多么平庸!平平庸庸之中也该退休了，但觉得自己无愧学生，无愧教育，也算实现了自我认知的优秀。

怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？我是柳乡人，语文高级教师，很高兴回答这个问题。

不想当将军的士兵不是好士兵。每一个青年教师都应有一个名师梦，专家梦，并不懈为之努力，为之奋斗。那么，作为一名一线普通教师，如何才能成长为名师甚至名教育家家呢？

不断提升自己的理论水平

作为一名普通教师，特别是青年教师，要能静下心来，有计划地阅读孔子、叶圣陶、苏霍姆林斯基等古今中外教育家的理论专著，了解当前教育教学改革的政策、方向等，特别是与本学科相关的教育理论、课程标准、教学模式等，一定要深读细思，揣摩研究，并用之于自己的教育教学实践当中，所有这些，都是为今后的教育科研做好理论铺垫，积累实践经验。

积极参加教学竞赛活动

青年教师朝气蓬勃，充满活力，要勇挑重担，积极参加各级教研部门开展的读‘‘三书’’（课程标准、教学参考书、教材）、上‘‘三课’’（入门课、达标课、优质课）、练‘‘五功’’（备课、讲课、说课、写课、评课）、评‘‘五优’’（优秀教案、优秀课件、优秀教学设计、优秀论文、优质课教师）等教学竞赛活动，不断提升自身的业务素质和专业水平。

保持较高的教学质量

教学质量是一个教师的生命线。日常教学中，要谦虚谨慎，虚心向老教师和有经验的教师学习，取人之长，补己之短，这样可使自己少走弯路；教育教学中，要更新教学理念，落实教学常规，面向全体学生，提高课堂效益，经常反思教学，切实做好培优促中补弱工作，以大面积提高教学质量。用事实说话，以一流的教学业绩获得学生、教师、学校以及家长的认可。

形成自己的教学特色

教学有法，但无定法。适合自己最好。教育教学工作中，要注重培养自己的教科研意识，善于从各个环节和方面发现问题，分析问题和研究问题，不断积累和总结自己的教育教学经验，形成自己的教育风格和教学特色，逐步在学校、乡镇乃至县市教育领域提高自己的知名度和存在感，这样才能得到上级部门领导的关注和赏识，提拔和重用。

一分耕耘，一分收获。相信经过自己的不断努力，每名青年教师一定会梦想成真，成为一名优秀教师。

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