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1、大学作文课要交一篇十页长的论文,讨论做人的意义。我使尽浑身解数完成了功课,教授不但评为佳作,还鼓励我以写作为生。第二年,男友也修读这门课,也要交同一题目、同样长度的论文作业。他要我帮忙,我把旧作给他参考,他一字不改照抄交卷。论文发回来,只见教授在上面写了一句:“你女朋友最近好吗?”
2、学校组织春游,老师说到:“这次春游大家要集体活动,不能象上次,二个二个的在一起,我都不好意思说你们,这次要至少十个人一起行动!”春游那天大家表现很好,突然看到张三捂着肚子叫:“谁还去厕所,我们已经组织九个人了啊!!”3、一位女同事怀孕七个月了,不知道为什么吃不下肉类,连炒个鸡蛋吃都觉得腥。去医院复检时又被医生提醒说要多吃肉,不然以后小孩生下来营养不良很麻烦,然后医生停顿了几秒后小声的对她说:是不是婆婆不太待见你。。。闺蜜如实说:不是,就是吃不了肉,一吃就犯恶心。。医生听完楞了一下,然后对她说:你这怀的该不会是那唐三藏吧。4、一次和同桌吵架了,双双都很不高兴,上课的时候手机震动了一下,打开一看,原来是同桌发来的“对不起”我正感动准备回他短信,结果这2B立马举手说:老师,他上课玩手机。5、舍友有一12岁的妹妹,胖呼呼的……夏天热,老是出汗,当她满头大汗时,就出去抓鸡,因为一抓住鸡,鸡就疯狂的煽着翅膀,她妹说,风可大了,可凉快了……6、儿子上大班了,周末约好小朋友来我家玩。老婆一早起来,又收拾家,又弄了好些好吃的。我说不致于吧,一帮小屁孩来,你这么张罗。老婆说,你不懂,没准这些个就有你未来儿媳妇呢!我了个去,下手够早呀!一点点语录网7、列车员那补票,列车员问:“补到哪里?”“郑州!”“有孩子没?”“有一个。”“多大啊?”“四岁半。”“身高超过一米二了吗?”“好像没有吧。”“在哪里过来看看超了没有。”“啊?我孩子在老家!”在老....老 家? 列车员愣了好几秒,感情这妹子天然呆啊!8、昨天下午,陪媳妇逛街,她突然问我:我和你前女友谁的身材好?我正思索时,忽然身后一哥们果断回答:你好!我们惊恐回头,结果是一陌生哥们。他估计被我们的表情吓坏了,颤声说:你好……请问八一路怎么走……你好!
英语单词的学习,往往都是很枯燥乏味的,因此很多人都在思考如何找到技巧,以及如何更科学的去学习,其实这个观点我是一直不太认可的,可能很多人说我是老古董,不知道用更科学合理的方式去代替死记硬背,让原本快乐的学习变得复杂和艰巨。
其实,我应该认识到一个事实,英语不是我们的母语,中国人学习英语根本不具备语言环境,也就是说我们只能在汉语环境中学习英语,这样我就只能单纯而独立的来建立自己的英语学习模型,英语单词,短语,语法,听力,阅读,写作,口语都是作为单项来进行学习的,其中单词和短语需要依靠记忆,只有记忆才能帮助你完成词汇量的积累,没有记忆的单词识别是不存在的。
那是不是意味着单词的记忆需要科学化呢?答案是一定的,但有没有人能说清楚面对海量的词汇如何科学?依靠词根,词缀,词汇量是有限的,还有一些特殊情况,依靠自然拼读只能解决一部分词汇,而且前提还是要靠对单词发音的记忆,才有可能完成拼写。而全面,零死角的单词记忆只能依靠重复回顾记忆,不断加深对单词的理解和运用。
可以做个调查,有多少人学英语时单词记忆是依靠某某记忆法,某某科学方法记住的?记得我们学英语的时候,一开始也在寻找方法,捷径,但发现到最后浪费了很多时间,还消磨了意志,太多无谓的方法还不如直接背诵来的现实。很多记忆方法是需要依靠建立目标图像来完成的,但那个真的很废脑子,少量的词汇可以试试,大量的词汇根本不现实。
总之,英语单词记忆唯一不变的科学方法就是重复记忆,然后在听说读写中运用。遗忘过程中,可以把部分单词摘抄下来,粘贴在任何一个你能接触到的生活角落,随时随地去加深印象。坚持下去,你会发现一切所谓科学的记忆都是多余的。祝你成功!
(tj.2233323.com) 想要记住更多的单词,我的建议是前期只要记住它怎么读就好。拼写可以放一边。因为你学习母语就是这样的。至于怎么学习,当然要结合情境学习。
1,选择你喜欢的音乐歌曲,当然你前期觉得有点难的话,可以选择英语儿歌。
2,看英语动漫,当然你也可以选择看相关电影,前期只要你记住那些有趣的单词就可以。
3,玩一些有英语交互的游戏,你可以多问,what do you meaning this word?当然你可能把他问烦。
4,看一些有趣英文海报,宣传,壁纸,背景图案等,它们确实有吸引你的地方,查询它们上面的单词。
如果你对口语一无所知,前期尽量找些速度慢,简单的对话学习。如果你对消音,连音,吞音等了如指掌,我想你也不会提问这个问题。
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