[学校名称]
优秀辅导教师荣誉证书
兹证明 [姓名] 老师在 [学年/学期] 的辅导工作中,表现出色,受到学生和家长的高度认可和赞扬。
您的辅导工作不仅使学生在学校中获得更好的成绩,更为重要的是您在心灵上的关怀和帮助,让学生在成长过程中更加自信和快乐。您的辅导一直以来以身作则,让学生认为您是值得尊敬的好老师。
在此,学校特授予您“优秀辅导教师”荣誉称号,以资鼓励,同时倍感感激和钦佩。
[学校校长签名]
[颁发日期]
包括以下几个方面:
一、表彰辅导教师取得的优异成绩和突出贡献;
二、说明该教师对学生的指导和帮助做出了重要贡献;
三、强调该教师在提高学生学习能力方面所起到的积极作用。
因此,优秀辅导教师荣誉证书模板的内容应该明确地表达出辅导教师在各方面取得了突出成绩和做出的贡献,同时突出他对学生学习的重要影响和积极作用。
这样一份证书既能激发辅导老师的学习热情,又能够鼓舞其他教师在工作中更加努力和投入。
作为一名幼儿教师,只要有童心、爱心、耐心细心,蹲下身子,从孩子的视角看世界,发现孩子的闪光点,鼓励孩子不断进步,同孩子们一起成长,就一定能赢得孩子们的尊敬。
举个例子说,上学期我们班从别的幼儿园转过来一个孩子叫壮壮,据说是因为多动,还有暴力倾向,家长经常组团找老师告状,幼儿园最后把壮壮全劝退了。面对这样一个孩子跟我配班的两个老师都很恐惧,怕他给我们班惹事。我仔细观察了这个孩子一上午,发现他并不像大家说的那么无药可救,壮壮活泼好动,坐不住,还喜欢用小手去触碰别的孩子,但他并不是真正意义上的“打人”,他只是想和小朋友玩,但不会表达自己的意愿,而小班幼儿年龄小,辨别是非的能力差,别的小朋友轻轻动他一下,他就理解为打他了,久而久之,才形成了壮壮爱打人的定势。我和壮壮妈妈进行了沟通,让她多关心一下孩子,多陪孩子玩。然后各班上两个老师,针对壮壮的情况,制订了一个专门的计划,首先,让两个个子高、能力强的小男孩和壮壮做朋友,主动陪他玩:其次,根据壮壮感动的特点,让他帮小朋友搬椅子,分勺子,跟老师一起去倒垃圾等等,一个星期过去了,壮壮变化很大,能安静地坐在椅子上上课,还交了好几个好朋友,壮壮妈妈高兴地拉着我的手说,燕老师,多亏了碰到你这样的老师,不然的话,我真怕壮壮无药可救了!
我很欣慰,孩子的进步是老师的骄傲,现在的壮壮变得爱笑了,爱学习了,有礼貌了,逢人便说他喜欢老师,喜欢上幼儿园。
贡献给你一个之前回答其他人的答案:
首先不讲这份工作的好与不好,谈一下我对工作的看法。
一份工作的好与不好完全取决于个人对这份工作的喜好;如果很喜欢这份工作,再枯燥无味的内容也能做出好的工作质量和氛围,如果喜欢这个行业,你会细心钻研寻求突破点。
如果不是很喜欢,把这个工作只当成一份工作,或者生存的工具,再好的工作环境也做不出色彩来,只会人云亦云,混沌度日。
单讲这份工作,凡是和教育挂钩的工作我们要用心对待,因为你面对的不是成人不是社会,而是处在成长期或者即将步入社会的一张张“白纸”。你做事什么样子很容易给学生们产生潜移默化的影响和阴影,你的一举一动很容易成为孩子在未来哪个时期做事的“模板”。所以,教育工作者讲究“言传身教”,教育工作者必须先要从心态入手,做好注备了才能发挥的很好。
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