小孩怎么样才能学好语文的方法呢视频

十岁孩子如何学好语文

孩子读书没有什么技巧，所谓技巧不外乎勤学苦练，孩子的习惯是父母培养出来的。我家娃6周不到，小学的字认完了，可以自己看书了，红楼梦，三国演义，西游记，水浒传都看完了，现在也不知道看了多少书了，天天自己爱看书。你让她出去玩，一定也是待着书看！不知道她将来会怎么样？至少是喜欢看书。孩子10岁了，也不大，多陪着她看书她就会慢慢喜欢。不是一朝一夕的事情。慢慢来！应付考试的话这个也来的急，不灰心，多发时间陪！慢慢孩子就会好起来。

学好语文，难者不会，会者不难。

首先，要看孩子是什么原因学不好语文。

爱不爱，会不会，能不能？

1、爱不爱

有一句话：兴趣是最好的老师！

那么，学好语文的关键是要让孩子爱上语文。

家长是孩子的第一任老师，要从自我出发，做孩子最好的榜样：和孩子一起养成爱学习语文的习惯。

孩子不是听我们要爱学习语文而爱学习语文，而是模仿我们如何爱学习语文。

要带着孩子玩中学，学中玩。

我们要用心，不是用力。

2、会不会

孩子在有兴趣学习的前提下，还学习不好，就要考虑孩子的学习方法是否对了。

这个时候，可以给孩子请一些优质的老师补补课。

3、能不能

这个基本上是除了确实智商有问题孩子，我们父母所要做的就是，相信相信的力量，静待花开！

当然，具体如何激发孩子爱学习语文的内动力和兴趣，需要更深入的沟通，才知道，才能给出更具个性和定制版的指导。

孩子语文不好，如何让孩子开窍呢

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老穆解析

语文不好，这是困扰许多孩子和家长的一个问题，也是较难解决的一个问题。

老穆经常收到来自家长的私信，说孩子语文成绩不好，该怎么办？

对于这个问题，老穆认为，三言两语真的是说不明白，因为你要考虑的因素有很多，比如:

【1】孩子是认真学却学不好，还是不认真学导致的成绩差？

【2】孩子学习语文的方法是什么？

【3】孩子对待语文这门学科的态度是什么？

【4】孩子平时的语文家庭作业完成情况如何？

【5】孩子语文哪块知识点出现了问题？阅读、作文或基础？

【6】孩子平时的成绩位于哪个段？孩子班级情况如何？学校情况如何？

【7】孩子平时是否有读书笔记的好习惯？

【8】孩子对待错题的态度和方式是如何的？

如果我们不去考虑这些因素，而是盲目地给孩子补习或支招，往往事倍功半，效果不佳！

孩子语文不好，大都体现在学习态度上；

语文学习，态度很重要！许多学生态度不端正，很大一方面原因是孩子在小学时养成的学习习惯。

孩子在小学时，觉得语文就是记记背背的事情，玩一段时间，突击一下，成绩就能上来。殊不知，到了初中和高中就不是那回事。

【开窍方法一】态度端正，勤奋刻苦，持之以恒！

孩子语文不好，大都体现在学习方法及答题技巧上；

放眼身边学生，你总能看到或听到这一类学生，他们努力学习，勤奋刻苦，可成绩就是上不来！为何？

方法没有掌握！

比如试题让你“从语言特色的角度赏析第二段划线句。”

对于这样的问题，你再认真刻苦，你再认真看课本，书本上有吗？

这就需要我们通过考试去总结！可见方法的重要性！

【开窍方法二】掌握学习方法和答题技巧

孩子语文不好，大都体现在阅读理解上。

阅读理解可以分为“古代诗文阅读”和现代文阅读两大类，这可是比较难啃的“骨头”啊！

?若想攻克“古代诗文阅读”，依老穆之见，“刻苦+刻苦+方法”才是解决之道！

老穆之所以连用两个“刻苦”，可见古代文阅读的难！

?若想攻克“现代文阅读”，依老穆之见，答题具有逻辑性才是解决之道。

答题要素 : 知识点、考点、答题技巧、语言组织

答题思维 : 反命题思维、命题者思维、逻辑思维

【开窍方法三】刻苦+方法+逻辑性

孩子语文不好，大都体现在作文上。

作文是从小学起直到高中都要为之努力的一道难题！

你很难得到满分，但要付出满分应有的努力！

老穆认为，写好作文，就得掌握一个体系！倘若你只学某一部分，很难有较大提升！

【开窍方法四】知识点体系化

【老穆说在最后】语文学习，方式方法固然重要，学习态度才是根本！试想一下，再好的政策，倘若不去执行，怎能有效果？

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语文学习如何开窍第一讲——激发学习兴趣是关键！

１、找准问题原因是基础

针对孩子语文学习不开窍这一现象，我们首先要找准学得不好的原因，根据存在的问题寻求解决方法。

通常孩子语文学得不好，是对语文学习兴趣不高，而学习兴趣不高，又会导致学习动力不足，学习效果不好。今天我们重点解决学习兴趣不高导致的学习不开窍问题。

２、激发学习兴趣是关键

心理学研究表明，兴趣是人对事物的一种向往、迷恋、积极探索追求的心理倾向。兴趣是一种特殊的意识倾向，是学习的情感动力，是求知欲的源泉。

兴趣是激励学习最好的老师，正如只要让孩子对语文学习产生了兴趣，就会引发他积极主动地去寻幽探胜。

特别是对于年龄较小的孩子，兴趣培养尤其重要，他们年龄小，懂的道理少，各种心理过程常带有很大的无意性。因此，培养孩子保持对某门学科的兴趣，就为他感知事物、发展思维的奠定了强大内动力。

３、追求实现学习三境界

我国教育家孔子在两千多年前就曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话的意思是说，懂得学习的人不如喜爱学习的人，而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。

孔子将学习分为三个境界：知—好－乐。其中“知之”是学习的较低境界，相当于“要我学”；“好之”是学习的较高境界，相当于“我要学”；“乐之”是学习的最高境界，相当于“我爱学”。

如果孩子对语文学习感兴趣，那就是“好之”，是“我要学”，即使学习方法掌握得不够好，即使基础还不够牢，即使学习中会有困难，兴趣都能支撑他迎难而上，克服一切困难，去寻求到语文学习的乐趣，不断获得成功和自信。

４、激发学习兴趣，学习效率高

研究表明，同一个人在有无兴趣时进行学习，学习效果大不相同，对学习感兴趣，就会变被动为主动，学习效率明显提高，能加深对知识的理解，所学知识才能入脑入心、灵活运用。

兴趣能使在学习活动中产生心理上的爱好和追求，是孩子学习活动中最现实、最活跃的成分，也是孩子学好语文课的入门向导。

所以，我们要想尽一切办法点燃孩子的兴趣之火，培养孩子将语文学习作为一种追求、一种爱好、一种习惯，做到好学乐学。有了学习的浓厚兴趣，就可以变被动、消极的“要我学”为积极主动的“我要学”，提高学习效率，收到事半功倍的效果。

下期推出“语文学习如何开窍第二讲”，敬请关注！

作者：若水无忧518，教育领域创作者。关注解读教育热点，传播教育理念。

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