一个初中生，怎样提高语文的阅读和写作水平

怎样才能让孩子学好语文

语文的学习是一个长期积累的过程，很多孩子包括我自己小时候是在不知不觉中学好语文的。如果真的要说方法，我觉得可以从以下几方面来考虑:

1、拼音、字、词、句基础知识要扎实

不管是哪个学段，考试时都会牵涉到拼音、字、词、句等基础知识的考查。所以，我们从孩子上学就要注意这几方面，不然随着孩子年级的升高，学习的知识量增加，孩子再要补就会付出比别人多得多的努力，效果还不一定太好。

在学拼音时，要注意区分容易混淆的几个声母和韵母，区分声调，以达到熟练掌握拼音和拼读的效果。有必要结合游戏、字词、生活来让孩子巩固拼音。

对于字、词，家长可以每天看孩子学习进度，有针对性地让孩子带拼音听写。对于易错字和易错音、多音字、成语、近义词、反义词等，我们要形成知识体系，专门拿本子整理出来，便于随时随地复习记忆。

句子的掌握结合老师课堂上讲的，然后自己查漏补缺，看哪方面是弱项，就应该有针对性地补一补。

2、加强积累与运用的训练

人教版小学语文教材每个单元后面都有积累与运用这个板块。家长要督促孩子背诵并掌握关键字的写法，有必要时可以默写。

然后考考孩子对大致意思的掌握程度。（当然，家长自己得先会）再结合情景填空，让孩子学会运用。

3、掌握阅读方法，并适当练习

阅读一直在考试中占有的比重较大。低年级主要考查孩子捕捉信息的能力，要考查的内容大多在短文中可以找到答案；中年级的阅读加入了概括和简单的分析，比如会考查孩子拼音、近义词、反义词、主要内容、文章的分层、简单的人物形象分析、启发；高年级短文难度加深，有了说明文和简单的议论文的阅读，孩子需要在阅读中多思考，不是所有的题目都能在短文中找到答案。

家长可以指导孩子做阅读题时，寻找出题者的意图，结合老师讲的阅读方法，找到怎样答题，并且要学会总结方法。

4、写作能力的培养

小学阶段3至6年级作文是30分，初中40分，高中60分。所以，写作是一项重要的能力。

我们要多和孩子交流；鼓励孩子观察生活；要多让孩子阅读，在阅读中积累语言和写作材料，学习写作方法；多让孩子进行体育锻炼；让孩子多进行社会实践， 生活多姿多彩；多练笔，抓住生活中的灵感，养成随手记的习惯。

至于写作方法，课堂上老师会讲解，我这里就不做阐述。

5、书写美观、有速度

孩子的书写十分重要，要从小训练。

孩子的语文成绩不是一朝一夕可以提高的，我们要多读书，多积累，多观察，多思考，多练习。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注语文孩子健康成长！

语文是一门重要的学科，每次考试都排在第一位，语文学得好才能带动其它学课。要想让孩子学好语文，应该从小做起。首先，要让孩子从小爱上阅读，从呀呀学语到识字，从听故事到自己读故事，就是一个学习语文的过程。其次，阅读完一本书，可以让孩子写一篇读后感，由简单到复杂，由短篇到长篇，可以提高孩子的写作能力。当然也不能死读书，适当的时候带孩子出去游历，了解祖国的大好河山，做到融汇贯通，更能提高阅读水平。现在的语文考试基本上是以阅读理解为主，所以还是要多读，多看，多写。

一个初中生，怎样提高语文的阅读和写作水平

对于初中生，我觉得阅读还是那种诵读最能帮助自己。好多人感觉到出声的读有点浪费时间，毕竟语言的速度很难达到眼睛的速度，读的速度也很难达到自己默读的速度。

从小学阶段我们学习过一句话，就是眼到手到，口到心到。

这是我们学习的一个方法，这个方法里面出现了几个感觉器官，这几个感觉器官实际上在学习的过程中对我们都非常有用，如果不追求过快的学习速度的话，这些感觉器官帮助我们学习的时候，能够帮助我们记住所有的东西。 (hf.2233323.com)

中学阶段的孩子喜欢读书，可能就是一目十行，眼中匆匆，心中寥寥，看完之后啥也没记住，看的过程心情澎湃，激动不已，所以说这种方式对写作帮助不太大。

有一个故事可以告诉我们出生的读的好处，曾国藩小时候在家里读书，有一个小偷在外面听了半夜就会了，生气的冲进去对他说，你这么笨我都听会了。

但是这种学习方法没有阻止曾国藩成为一个伟大的人物，开创了湖广新天地。

所以说出声的读肯定能记得更牢，记的更多，虽然速度有点慢，我们在获取质量的同时牺牲一点速度，这是无所谓的。

如果读了书自己记得住，然后慢慢的又能够悟出一些写作的道理，这样是最好的，大多数情况下很多人很难做到这一步，于是我们需要一些写作的技巧。

写作技巧方面的内容我们不用多说，在网络中特别多，如果我们想认真学习的话，其实从我们语文课本中优秀的作文中优秀的文章中，都可以窥见一斑。

比如说写感情的，那么我们就从朱自清的背影学习就可以，说其他的，我们可以从老舍先生的，济南的春天。自己都忘了这篇文章的名字，可能是这样子吧。

如果对于初一的同学来讲，我觉得还是追求质量，不要追求速度，读书多有什么用，什么都记不住，考试照样是大鸭蛋。

要想写好作文，必须训练有个好的逻辑思维。

可以先找几篇好的范文，然后练习分析。首先归纳出一篇文章的主题（也叫中心思想）。然后逐段分析和主题的联系。当整篇分析后，就会明了这篇文章的脉络，这时就会看到作者是怎样的构思。这样做一段时间之后，你就会发现自己的逻辑思维大幅提高。再拿过来一个题目，就知道写这个题目的大致框架。有了框架，一篇作文就等于成功了一半，也就是说完成了构思的过程。

其次的问题就好解决了。按着先前的构思去填充。填充完了，一篇作文也就完成了。

当然要写出文采，平时就需要多读些好的文章。文采是需要长期的阅读积累和练习逐渐形成的。

能做到这两点，作文基本就可以了。

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