不懂主语、谓语、宾语的人，能把作文写好吗

不懂主语、谓语、宾语的人，能把作文写好吗

不懂主语、谓语、宾语的人，能不能把作文写好，我的观点是能，而且是一定能。下面我就为什么不懂主、谓、宾的人，一样能把作文写好做一个解释和说明。

主谓宾的学习与作文写好，关系并不大。

在小学当中，很多孩子都是不懂主、谓、宾的，但是孩子们一样能写出一些优秀的作文来。甚至有些作文让我们成人看了都觉得很有感触。

懂得主谓宾的人，大多都是已经在初高中的学生了。他们为什么能快速明白这些概念，就是因为有了前面的作文写作，理解了句子中成分的基本特征，因此在教学这些概念的时候能快速吸收的。

主谓宾等语法结构的学习，应该是先熟悉进行大量的写作积累，然后再进行画龙点睛般的引导，孩子就会快速吸收。

写作与说话是一样的语言输出，学不好主谓宾的人大有人在，但他们说话一样能说好的。就拿小学生来说吧，尤其是一、二年级的孩子，他们不懂基本的语法概念，但让他们讲故事、说话等，可是能说大半天的。说话是语言的输出，写作也是语言的输出，都是表达内心的想法，能做到不懂主谓宾也能说好话，就能做到不懂主谓宾也能写好作文。

写作文、写好作文是一个循序渐进的过程，不是一蹴而就的。

任何一个人都不可能做到今天学习写作文，明天就写出好作文。小学生学习写作文的过程也是从一句话、几句话开始写起来的，不是一下子就把作文写好了的。

对于任何一个人来说，写作文都需要经历三个阶段：

1、写出作文的阶段

最开始，每个孩子都需要学会把自己的想法写出来，但因为不熟悉这种操作方式，学习写作都是从简单的写话开始的。一是简单，二是让孩子觉得轻易完成有成就感。 (hz.2233323.com)

要想让孩子快速写出作文，除了简单外，老师和家长还应该学习一个办法：就是孩子想到什么写什么。不要去管作文题目给的是什么，不要去在乎什么作文的要素，更不要在乎主谓宾等语法。只要孩子能做到想到什么就写什么的时候，就能快速把作文写出来。

写作文，与说话，几乎是一模一样的。我们平常说话，都是清清楚楚、明明白白地将想到的内容说出来，不会犹豫，一到写作就犹豫不知道如何下笔，就是没有训练我们想到什么写什么的写作输出能力。

这个阶段，在我看来，整个小学阶段都是训练写出作文的阶段。孩子们的逻辑思维能力相对还是比较差的，要想真正做好强逻辑的思考，还是要到初中效果会比较好。

2、写出构思的阶段

写出构思就是写的作文要有结构、有逻辑、有立意。三四年级，孩子们的抽象思维才慢慢发展起来，五六年级抽象思考的能力相对要好一些，但与初中比起来还是要差许多，所以构思的训练最好还是在初中以上进行深度训练，在小学进行相对简单的浅层训练。

构思，就是在结构中进行思考。如何让我们的思考有结构呢？传统方法是列提纲，要注明一、二、三、四分别是什么，但是这种方式的训练，孩子们很难入手。这种写提纲的要求是成人在写作中经常用到的方法，是用成人的思维教孩子进行思考，这一点对孩子来说就是过分地苛刻了。

构思的方法，我们可以分解为三个步骤：

第一，发散主题信息。比如开心的事，发散出大量的开心事件，开心的人物，开心的时间，开心的程度，开心的事物，开心的感受，开心的启发，开心的创意……

第二，梳理相关的信息联系。比如将开心的事，各个因素之间的联系找出来，将各个信息之间的关系进行归类整理。

第三，确立写作的方向，形成写作结构。根据前面各种信息之间的联系，确立一个核心内容为写作方向，以此方向为中心进行结构的搭建和梳理。

3、改出好作文的阶段

好作文不是写出来的，好作文是改出来的。我们写完作文后，就要将自己写作的内容进行检查，找出不好的地方，然后换一种写法，换一个用词，进行词语的推敲，这就是作文修改的阶段要做的事情。

修改作文是一个慢功夫的过程，也是需要大量的积累，可以多看看书，提升自己的阅读面，看得多了，改好作文也会比较容易了。

结束语

对主谓宾不懂，完全可以写出好作文，需要的就是按照写作的逻辑来进行训练。而且训练的越多，提升的也会越快。同时，通过大量的写作，对主谓宾的认识和理解同样就会变得非常容易。所以主谓宾不是写作文好坏的关键，我们不用去过多担心这个问题。

写文章就是用文字把要说的话记录下来。所谓主、谓、宾等是语法范畴。人从出生到呀呀学语，到长大成人学会说话，都在受着语法规范的影响，只不过没有接受系统的，上升到理论层次的教育。也并非对语法一点不懂，只是说不出语法的一些概念。小孩子不学语法也会说话，但是学了语法之后能把话说得更好。既然会说话又会写字，也就能写文章。要说写出好文章，这不是单单的语法问题。文从意顺还不足以说明就是好文章，还有布局谋篇，选材立意，修辞章法等等各方面的要求。

怎样成为一名好的自由撰稿人

自由撰稿人，应如何自由撰稿呢？

自由撰稿人，顾名思意，即为新时代新自媒体自由撰稿者。为祖国赞美丶为社会赞扬丶为人民对美好生活向往赞歌而自由选择生产方式生产精神食粮者，而鼓足干劲摇旗呐喊擂鼓舞人心境者。

自由撰稿人可自由选择撰题领域及题类撰稿而不是单位式领题采编访者。或领域，如，时事政务丶社会生活丶经济领域丶教科文体卫等。或题类，即，上列领域其中题类，如，社会生活其中。撰稿自主推文方式，可为互联网平台丶平台其中专栏；或，可为报刋丶杂志；或，自设“公众号”。

自由撰稿人要遵守党纪国法丶要遵循中国特色社会主义价值观丶乡规丶传统民俗而自由撰稿，而不可为搏眼球胡编乱造低俗话题或胡思乱想象者。

自由撰稿人要遵循撰稿基本风格要求质感撰稿而不背离自己社会生活主足点随意炒题者。如，特丶快丶新丶真丶实丶准；如，关注网络关注点选题本，不模仿别人，不当搬运工；也不模仿自己，不冷饭翻炒，不追求博眼球，不特别关注点读数与粉丝。

自由撰稿人可以选择自己生活方式撰稿而努力学习新时代新媒体日新显现的采丶访丶编发方式者。如，时间，可以凌晨丶上午丶下午丶晚间；如，地点，可以办公室丶公园丶客厅；如，方式，可以手机丶电脑丶手写丶视频；

还有，更多，一时想不出？

自，以为是，或，不是！

1、具备基本的文学功底与起码的文字表达能力。如若语言表达能力不佳，那么就算有再好的构思也无法写成完好的文章;如若缺乏文章的表述技巧，即使是将自己的意思表达清楚了，也同样无法写成完好的文章。

2、具备充足的写作时间。专职写作者，需专注于自己的本职工作的准备。'自由攥稿人'一词中'自由'的意思是--不隶属于任何公司，可完全自主文章的投稿去向、自主完成文章的时间等 。而兼职写作者，需考虑自己的主业是否有充裕的业余时间可以从事写作。

3、具备善于观察与思考的能力。不管是什么艺术的表达形式，其表达者的灵感素材皆来源于生活。一位优秀的自由攥稿人，会将生活中的每一处细节发现故事从而思考出道理，并将自己发现与思考结晶文字的表达形式表达出来让别人也体会到。而文章并非无所为之作，仅为作文而作文者写出来的东西便毫无实质意义可言--如果说消遣时间也算一种意义的话除外。

4、具备善于收集信息整理资料的能力。针对需要撰写稿件的类型特点，需留心并搜集有利于进行创作其类型特点的资料，必要时需将笔记做好或将其在电脑里面备份。这样周密的准备才尽量不会使创作的灵感与素材枯竭。

5、拥有钻研的精神。除了不断的钻研磨练自己的作文表达能力与文章技法外，还需去钻研了解报刊、读者等的兴味之所在，这样自主创作文章的类型走向就有了大致的雏形。满足了消费者(读者)的胃口，便可以得到更多的报酬(现实来讲)。

6、拥有充足的耐心与坚定的恒心。通常情况下，刚开始从事自由撰稿者，常常作品产量多而被采纳的少，甚至于没被采纳过。但这是每一个自由撰稿人的必经之路，只有拥有充足的耐心与坚定的恒心者才会逐渐在行业中拥有一席之地。

7、具备端正整洁的字迹或具备使用电脑打字的能力。如若手写的文章字迹不堪入目，那么即是被最先淘汰掉的稿件。

8、具备基本的法律意识。一方面可以利用法律捍卫自己的知识产权，另一方面也要熟悉关于写稿投稿的有关规定限制，否则将会因为撰稿挣钱而给自己带来了不必要的官司。当然，还可以利用相关法律来保证自己的劳动报酬不被拖欠。

相关标签： # 如何成为一个合格的读者议论文800字作文