从教师做到校长有多难

2024-04-23 38 网站首席编辑

从教师做到校长有多难

一，调座理论

机遇给每个人都是公平的，并且稍来即逝，看你抓住否。校长头衔，如同你当班主任给学生调座位一样简单。自荐，举荐，领导发现三种渠道，象征性考察，民意测评系例操作，副股级领导ok。

二，搬砖理论

过去有婆媳都守寡，婆婆是过来人。知道年轻息妇会春心荡漾，叫儿媳每天晚上把院内东墙砖搬到西墙根，第二天把西墙根砖搬到东墙根，日复一日，寒暑易节，过几年也就沒有想法了。

只要校长把教师工作安排满负荷，不会有精力出幺蛾子。

本点子纯属虚构，如有雷同，切勿对号入座。

某地副乡长的儿子，18岁电大毕业后直接安排到县政府办工作，3年后又直接升任副镇长。据说，在开展工作时，都不敢直面群众；在开会的时候，更不敢直接发言，最喜欢闷头坐着听别人怎么说，其实他真的就是啥也不懂！笔者举这个例子，想要说明的是那句老话“朝里有人好做官”，然而更多的人却是靠着努力“打拼”、做出不平凡的业绩才一步步被提升起来的，从普通老师做到校长也是如此！ (tj.2233323.com)

从教师做到校长有多难

“从教师做到校长”还是蛮难的，尤其是那些没有任何“关系”走捷径的普通老师，需要付出特别多的努力和辛苦，做出特别多和大的业绩。就拿笔者自己来说吧，入职乡村普高当老师干了3年，才有机会成为了备课组长；工作第5年，有幸成为了本学科的教研组长；当老师第11年近33岁了，才被提拔为年级组长；第15年成为了学校教务处副主任，有机会步入学校中层领导！

2016年赶上本地公考副科级领导干部这个机会，笔者凭着教务系统内的笔试第二和面试第三，一举完成华丽转身，入职另一所普高学校当了副校长，而当时笔者已经是年届不惑。如果没有这次难得的公考机会呢？靠着在学校稳扎稳打，要想做到副科级副校长，笔者并不妄自菲薄，恐怕连门都没有。所以，有时候幸运也是实力的一部分，但是当机会来临的时候，你是否能抓住也是一个关键，“机遇只垂青有准备的大脑”！

笔者之所以有这样“白手起家”的升迁之路，最主要的就是依靠个人的不懈努力。在态度上务必保持高度热情，真诚热爱教育事业，关心学生，教科研能力突出；在教育教学上，那肯定得要夜以继日、勤勤恳恳、和兢兢业业，教育教学成绩以及各项考核经常都是全县第一；在处理待人接物问题上，必须善于团结同志、在师生中有较高威望，尤其必须始终和校领导思想观念保持高度一致！

以上就是笔者对于这个问题的一些个人看法，希望得到您的赞同！对此，你怎么看呢？我是 class="pgc-link" data-content="mp" data-source="innerLink" href="https://www.wukong.com/user/?uid=83743941992" target="_blank"，分享教育与生活常识，欢迎您的关注和支持。

如何成为一个体育名师

感谢邀请回答。在我看来，如何成为一个优秀的体育老师需要表现在很多方面，不仅仅只是在技术指导方面，就如同足球教练一样，要求的是技术指导、战术设置、还有临场指挥的能力，还有在更衣室的权威，大白话就是你在更衣室能不能镇得住那么多的球星，如何让球星们听你指挥。虽然说我们普通的体育老师教的是学生，和那些大牌球星不能比，但是学生也有调皮的，不愿意学体育的，这就牵扯到一个问题，学生的思想问题，如何在有技术指导的基础上让所有学生对体育感兴趣，这就是一个好的体育老师应该思考的问题，现在很多学生尤其是女学生，体育课基本都不想上，所以，做好一个好的体育老师和其他老师一样，探索出一个自己的教学方式，一个学生感兴趣的教学方式是重中之重！

你数学是体育老师教的吧”一句不经意的戏谑与调侃，却深深的刺痛着我们体育老师的心，然而，我想说体育老师可能教不好数学，也不教数学，我们只能教好体育。

我们喊出的一句口令经过了反复练习上千遍，左右推敲预令动令中心脚，方才能有勇气站在队伍前面去指挥调动。

我们组织的一个队形经过考虑学生视野，队伍调动的便捷性，才能去排兵布阵。

我们每做一个示范都会根据动作的特点选择不同示范方法：正面示范，背面示范，侧面示范，镜面示范。

我们每选择一次授课内容都有着五大目标：运动参与目标，身体健康目标，心理健康目标，运动技能目标，社会适应目标。

我们每教一个动作都会剖析重点难点，根据重难点去布置动作教学方法。

我们带学生做热身活动会根据天气情况、学生身体素质、课的内容去选择热身方式。

我们每一次动作的讲解都会用专业的术语：踝、膝、髋、肩、颈、肘、腕。

我们每一个技术教授的过程分为：讲解、示范、练习、纠错等过程。

我们每做一个漂亮示范技术动作都是经过无数次练习和改正的积累。

是的,

我们不会教物理，可我们知道铅球投掷出手速度与角度决定了水平位移的大小及自由落体的时间。