教师，评职称需要什么条件

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怎么当教师

最简单的回答是：读师范。

如果问题是：怎样当一个好的教师？那答案可就不简单了。

就个人将近三十年的从教生涯看，虽然自己不见得是个好教师，但总算见识过不少优秀教师。教师系列，从幼儿园的幼教一直延伸到大学研究生院的博士生导师，对知识能力的要求可能不一样，但在精神气质上应该是相近的。那就是，首先要知行合一、为人师表；其次是爱岗敬业、爱护学生；最后还须勤奋钻研、教学相长。

当然，在教学特点和风格上，各人肯定有很大的不同。就笔者所从事的大学教师行业而言，有的人风趣幽默、深入浅出、寓教于乐，讲课经常不是一门技术，而成了一门艺术。有的人讲课虽然相对比较死板，但条理清晰、内容丰富、发人深省。还有的人，口齿虽不见得很清晰，但激情磅礴，内容翔实，很有感染力。如此等等，不一而足。当然，既不活跃、也不深刻的平庸者也有，在比较好点的大学毕竟是少数吧。在大学教书，最根本的一点，就是一定要有自己的科研活动，这不单是大学本身对教师的基本要求，其实也是成为一个好教师的必备条件。科研领域，既可以是所教授的学科，也可以是教授行为本身，亦即教育学。时常也会听闻有些教师从不搞科研，但课教得很好。这说明他们在教课本身上下了很大功夫，比如认真备课、琢磨怎样教好一门课等等。应该承认，这也是一种研究行为，即关于教育学的研究。对这类教师，即便不很提倡，亦应相对宽容，允许存在，毕竟把课教好也是大学的重要使命。

对于在中小学乃至幼儿教育层次上如何成为一名优秀教师，本人素无研究，不敢妄加评论。但凭常识判断，除了前述的三个要素，以及在所教科目上有较深浸润外，似应多了解一些少年儿童的心理学和教育学，这样才能更好的教书育人。老生常谈，供各位参考。

最后祝天下所有的教师同行们新年快乐！也祝各位读者新年快乐！

教师，评职称需要什么条件

本科毕业一年后定中学二级，专科毕业拿到自学学历后不可能马上定级，还要根据工龄。

教师职称有助级(中二)、中级(中一)、副高、正高，具体要求各个级别不同，有相关的文件，要求很细。

要想尽快评到职称，要有一些硬件的东西，比如:骨干教师，优秀教师，学科带头人，论文，优质课等，级别越高越好，级别越高积分就越多，能有个市级省级的就很好，国家级的更好。具体晋升职称有关的文件，你应该仔细阅读。

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