如何成为一名好的班主任呢英语

怎样才能成为一名优秀的语文教师

怎样才能成为一名优秀的语文教师？

成为一名语文教师不难。写得一手好字，普通话达二级甲等以上，会讲故事，会写文章，这都是语文教师的标配。但是要成为一名优秀的语文教师，那还差得远。优秀的语文教师长什么样？除了基本功过硬，文学知识渊博，还应具备课上得好，学生爱听，教学成绩高等特点。

记得我上高二(那时只有高二)时，语文老师姓李。那语文教的叫没话说，更主要的是我们都爱听，而且听得懂。最后我们那个班的同学，基本上都考上大学中专了。不用说，李老师算的上一名优秀的语文教师。

我前几年接了一个毕业班。五年级最后一学期这个班语文及格率76.4 ，年级倒数第一。经过我一学期的努力，六年级第一学期期末语文及格率96.4。排名年级顺数第二。同一个班为什么成绩会有这么大的变化？原来那个语文老师不会教语文，学生都不爱上她的课。我接手以后先培养学生的语文兴趣，“兴趣是最好的老师”，学生对语文产生了兴趣，然后纠正他们学习语文的习惯。抽空对学生语文知识进行查缺补漏。功夫不负有心人，该班的语文成绩进步非常大。学生高兴，家长满意，我也挺高兴。

一名优秀的语文教师，总是善于寻找语文学习的规律，激发学生学习语文的兴趣，扎实地训练学生的语文基本功，让学生深深地爱上语文，轻轻松松学语文。

怎样才能成为一名优秀的语文老师？能否说说你的做法及方式

怎样才能成为一名优秀的语文老师，答案肯定很多，但语文老师必不可少的是：激情引领的课堂，整体感悟的课文和榜样示范的读写。

一、激情引领的课堂

几十年间，干过许多年的敎导主任，再到副校长、校长。不想干了绕一圈儿又干回了老师，所以听过许多的语文课。

青年老师的语文课有些青涩，缺点一抓一大把，中老年老师的语文课四平八稳，一切都驾轻就熟无可挑剔。但有的课听看听着有点犯迷糊，尤其是夏天刮南风的时候，眼皮子直打架。

还是有些青年老师的课让人流连，虽然很粗糙，但激情澎湃，很富感染力的。

忽然想起自己几十年前的一堂语文课，88年吧，记不清是初二还是初三了，课文中一篇巜白毛女》的选段，给学生范读课文，当读到穆仁智向喜儿宣读卖身契一段时，教室里鸦雀无声，继而是雷鸣般的掌声，有女生抽噎的声音。

以后越来越找不到这份感觉，岁月，成就了经验与技巧，也磨灭了激情，而语文恰是最需要激情的。

二、整体感悟的课文

语文课上，老师在卖力地讲解课文：划分层次，重点词语、精彩的句子、修辞手法等等等等，然后就是阅读理解训练，划层次写大意，这个词为什么用得好，那句话表达了作者什么感情等等等等。

不知是不是那些著名的作家们写文章与常人根本不一样，写的时候脑子里总是想着多少段、用几个动词，用几个比喻双关语什么的，那表达的感情难道不是贯穿全文而只是那一两句话里有？

一台精美的机器，我们是不是非要折成了一大堆零件，然后举起一个个的零件对学生说：看，这个零件是圆的，有多么好，这个零件是长方形的，与那个零件连接的妙？

语文教学首先应重视的是整体性和实践性，避免烦琐的分析和形式主义，重视对文章的整体感知，加强综合，突出重点，重视诵读、感悟和积累。机器就是机器，机器是由零件组成的，但机器不是一个个的零件。

三、榜样示范的读写

(rukou.yingheshe.com) 现在提倡全民阅读，于是就有了一句戏谑性的话流传：“一群不读书的人教人读书”。那是不是还有“一群不写文章的人教人写文章”呢。？

要成为一名优秀的语文老师，是没有任何理由自己不读书不写文章的，除非是压根就没想优秀这两个字。

“其身正，不令而行，其身不正 虽令不从”。“桃李不言 下自成蹊”。榜样的力量是无穷，

当一个人不读书，也不写文章，他还会有思考还会有感悟吗？一个没有思想的人，每天用冰冷的方法，技巧去教导学生，与工厂的流水线生产又有多大的区别？

结语：优秀的语文老师肯定有许多优秀之处，但没有激情、自己不读不写、又缺乏整体感悟能力的人，肯定优秀不了。

如何做好一名语文老师？

一，要爱岗敬业。从心里往外喜欢这个职业，把三尺讲台当成实现自身价值的舞台。只有喜欢这个职业，才能把它干好。

二，要博学多才。现在是大语文时代，对于教师的要求很高，语文教师一定要广泛阅读，既有宽泛的知识面，又要在教学领域很深的造诣。

三，要幽默风趣。语文课一定要生动活泼，不能死板教条，教师不能搞一言堂，要充分调动学生的积极性，要充分发挥学生的主观能动性。要培养学生的学习兴趣。要做到课堂多样，甚至可以把学生领出课堂，完全可以把语文课到公园田野上去上，多搞活动重视实践和探究。

四，要做良师益友。老师的权威不可否定，但是不能成天板着面孔，把你的微笑送给学生，让他们感受到爱与温暖，让他们接近你，才会喜欢你，才会希望你的课堂。要给学生充分的尊重和宽容。

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