当一名好的初中英语老师,跟过英语几级关系不大。
英语过几级是你的专业能力,可以说是你的输入, 但是要想做一名好的初中英语老师,考验的则是你的输出能力。要想有好的输出能力,一定得有大量的输入,然而输入的量大了,并不意味着输出的量足,输出的能力就一定强。
我上初中的时候,学校里有一个管理实验室的物理老师,是下乡知青,高中的物理题,只要他看一眼就能解出来,那是相当的厉害,可是就是这样一位厉害的老师,站在讲台上,竟然无法给学生讲课,就是说他的知识量储备是有的,就是讲不出来,所以只能去看实验室,屈才但也没有办法。这是一个典型的输出和输入不成正比的例子。
我的一个学生跟我说,他们学校的老师写了一黑板半的笔记来讲主将从现,结果他还是没有听懂,让我给他再讲一遍。我想象他的英语老师一定是从语法的精确度上讲了,他只注重了他讲课的完整性,没有考虑到听课的学生是否能够很好的理解的大问题。
主将从现的典型例句,就是“明天不下雨,我们将去野餐。If it doesn't rain,we will have a picnic tomorrow。”我先把这个句子写到黑板上,让学生来观察,很显然,这个雨和去野餐这件事情都没有发生,因为都是明天的事儿,既然是明天的事儿,那就应该用将来时,是吧?为什么就用了一般现在时呢?这就是英语当中的一个语法现象了,它的名字就叫“主将从现”。
我时常把英语中的语法术语比喻成“新朋友”,介绍给学生,生活中,当我们遇到新朋友的时候,我们一定要先记住他的名字,对“主将从现”也是一视同仁,先记住名字再说。然后我们从前因后果上来分析,如果明天下瓢泼大雨,你还要去野餐吗?肯定是不去的,那我们去野餐的一个必要的条件,就是明天不下雨,OK?我讲到这里,任何一个学生他都会明白的。不过重点也来了,就是说我们明天去不去野餐决定因素在于天下不下雨?不下雨我们才能去。从汉语语意的角度上来分析,不下雨就是我们去野餐的一个必须条件了,right?这是规定。好,这个条件句就用一般现在时表将来,本来的将来时句子,就变成了一般现在时句子It doesn't rain,前面加个If表假设,条件句就成了If it doesn't rain了,主句毫无疑问得用将来时了,因为事情在明天,正确的句子表达便出来了,If it doesn't rain,we will have a picnic tomorrow。
也许对于英语老师来说,“主将从现”这个语法点实在是太简单了,可是老师认为简单的东西在学生那儿,真的不一定简单,老师的责任就是,无论是老师认为简单的东西,还是复杂的东西,我们最终的一个目的,就是都要把它们由难化解为易的地交给学生,让它他们彻底的地明白了。这个转化的能力,不是人人都有的,它是非常考验一个老师的教学实际能力的。所以我说当一个好的英语老师跟英语过几级没有关系,一个好的英语老师,他的角色应该是把书本上的东西变活,变有趣味,让它们自然流动到学生的眼睛里和心里去。
同学,当一个英语老师,是未来的梦想,这个梦想的实现,取决于当下的努力,你现在还是一个学生,那就好好学习吧,把英语和你所有的科目都学好了,考入理想的大学深造,先把自己的输入问题解决好了,这样在成为英语老师之后,就可以针对学生的需求,有效输出了!期待你是好老师哦!
良好的职业道德,首先要有良好的心态,接受每一个孩子,还要善于发现问题,了解每一个孩子的心理特征,兴趣还好,才能正确引导每个孩子向好的方面发展,对孩子多点赞扬及鼓励。要注意自己的言行举止,让孩子了解你,接受你,相信你。
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