如何让自己快速成为一名优秀高中物理教师

如何让自己快速成为一名优秀高中物理教师

我印象比较深的一句话是学高为师，身正为范。

不管从事哪门学科的教学，除了不断提高自己的专业知识，做到终身学习，始终关注本学科的前沿信息，才能让自己不断进步。刚才有位老师提到，给学生一碗水，自己首先得有一桶水，我不完全认同这句话，作为老师不但要有一定的知识储备，更应该保持常用长新，不至于成为一桶死水。

在不断提升自己学科专业的同时，也应该关注自己的师德，有正确的价值观和人生观，才能达到作为一名老师的标准，比较从事教师岗位，不但要教书，更是要育人。

一名优秀的物理老师应该具备以下几点:

1、思想政治觉悟高，心中有爱。

要成为一名优秀教师，首先要热爱本职工作，干一行就要爱一行，忠于职守，一心扑在教育事业上；其次要心系学生,用爱心、耐心去对待学生，善于发现学生的闪光点，不厌弃每一个学生。再次要全心全意去服务学生、理解学生，了解学生的心理和实际；学会宽容、多和学生接触，做一个“慈母”。另外，要学会管理学生，管理中要严而有格严而有度，严而有序，严而有方，严而有恒，不偏袒、不溺爱，做个“严父”。

2、专业知识过硬、业务能力强、综合素质高

教师不但要掌握相应的专业知识，而且要掌握相当数量的非专业知识，这样才可能对自己已有的知识灵活把握，找到知识之间的规律,即让自己的知识活化。这就要求教师多钻研,多总结,多向同行学习,甚至向自己的学生学习。不断积累提高教学水平，学习掌握先进的教学理念和方法。使自己的教学有特色。作为物理老师，要掌握语言、板书、活动、管理、导入、讲解、演示、实验、结束等课堂教学的基本功，要有自己独特的教学方式,自成一家。教学中要做到严谨、幽默、活泼与情感的合理、有效的融合。

3、把握物理课程思维结构

优秀物理教师，对教材思维结构的把握是教学成败的关键，也是实施教学的指导思想。高中物理课程采用如下思维结构编写。

只有自己掌握物理知识结构，才能在教学中培养学生智力发展和能力提升。培在教学中不仅应该引导学生了解物理的概念,定律和原理,还应注意这门学科的研究方法和认识方法。

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怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师

怎么样做和学习，才能由一个普通老师转变为优秀老师？我是柳乡人，语文高级教师，很高兴回答这个问题。

不想当将军的士兵不是好士兵。每一个青年教师都应有一个名师梦，专家梦，并不懈为之努力，为之奋斗。那么，作为一名一线普通教师，如何才能成长为名师甚至名教育家家呢？

不断提升自己的理论水平

作为一名普通教师，特别是青年教师，要能静下心来，有计划地阅读孔子、叶圣陶、苏霍姆林斯基等古今中外教育家的理论专著，了解当前教育教学改革的政策、方向等，特别是与本学科相关的教育理论、课程标准、教学模式等，一定要深读细思，揣摩研究，并用之于自己的教育教学实践当中，所有这些，都是为今后的教育科研做好理论铺垫，积累实践经验。

积极参加教学竞赛活动

青年教师朝气蓬勃，充满活力，要勇挑重担，积极参加各级教研部门开展的读‘‘三书’’（课程标准、教学参考书、教材）、上‘‘三课’’（入门课、达标课、优质课）、练‘‘五功’’（备课、讲课、说课、写课、评课）、评‘‘五优’’（优秀教案、优秀课件、优秀教学设计、优秀论文、优质课教师）等教学竞赛活动，不断提升自身的业务素质和专业水平。

保持较高的教学质量

教学质量是一个教师的生命线。日常教学中，要谦虚谨慎，虚心向老教师和有经验的教师学习，取人之长，补己之短，这样可使自己少走弯路；教育教学中，要更新教学理念，落实教学常规，面向全体学生，提高课堂效益，经常反思教学，切实做好培优促中补弱工作，以大面积提高教学质量。用事实说话，以一流的教学业绩获得学生、教师、学校以及家长的认可。

形成自己的教学特色

教学有法，但无定法。适合自己最好。教育教学工作中，要注重培养自己的教科研意识，善于从各个环节和方面发现问题，分析问题和研究问题，不断积累和总结自己的教育教学经验，形成自己的教育风格和教学特色，逐步在学校、乡镇乃至县市教育领域提高自己的知名度和存在感，这样才能得到上级部门领导的关注和赏识，提拔和重用。

一分耕耘，一分收获。相信经过自己的不断努力，每名青年教师一定会梦想成真，成为一名优秀教师。

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