如何成为一名合格的幼儿教师800字

幼儿园老师怎样提升能力

1. 具有良好的师德。

成人的言行对孩子的影响比课堂教育作用更大。对孩子来说，老师是权威的，他们的举止对孩子的影响是潜移默化的。因此，幼儿园老师身教重于言传，首先要从良好的道德水准要求自己，处处为孩子树立行动的榜样，思想素质提高，教育行为质量才会提高。

2. 拥有博大的爱心。

“赏识教育”代表着对孩子天性的尊重与启发。爱和赞美应作为老师的习惯性思维以及常规性行为。在中国孩子眼里，老师总被贴上“严格”的标签，谁不听话就叫老师来管。其实，孩子与教师更应该是朋友，老师的责任是给孩子创造足够的空间，鼓励他们，让他们对自己有更好的认知。

3. 创新的教育。

幼儿教育不同于普通中小学教育。简单来说，每个孩子都是与众不同的，因此，幼儿教育没有固定的教学模式，没有统一的教材，它需要根据幼儿特点，社会发展不断更新教学内容和方法。老师应培养自己创造的能力和品格，勇于突破现状，在内容上创新，在形式上和手段上创新。

4. 有良好的心态。

幼儿园老师承担着重大的责任，也承受着巨大的压力，能否自我调节不仅关系到能否顺利完成本职工作，而且会对孩子的身心发展构成影响。情绪是会传染的，快乐的老师往往能教出快乐的孩子。

5. 终身的学习。

新世纪对人才的要求是复合型的，那么教师也应该是复合型的。只有不断地学习、提高，掌握各种知识技能，跟上时代的发展，有计划的学习，主动与一些有经验的人员交流。只有坚持不懈，才能在孩子面前展现最好的状态。

幼儿教教师的专业技能体现着一个幼儿园的师资力量。教师的专业技能一般包括以下几种:

1、钢琴

2、舞蹈

3、绘画

4、手工

5、讲故事

6、教案设计及课堂组织能力

如何提高教师的这些专业技能，个人认为可以从以下几方面着手:

1.以老带薪师徒结对的方式，专人指导。

2、建立考核制度，定期对各项技能进行考核。

3、组织各项技能比赛评优活动。

4、园里为教师进行培训工作。

5、从基层一线做起，慢慢的在工作中积累提升。

作为一名幼儿园教师，应该具备哪些职业法律素质才能做到依法执教

答：我认为作为一名幼儿园教师，应该具备幼儿园教师资格认定，懂得幼儿教育学心理学专业知识。具备良好的沟通能力和良好的思想品德修养首先要爱孩子有爱心的人才能担当幼儿园教师资格。才能做到依法执教。才能作一个优秀的幼儿教师。

从2012年开始国家开始大力发展学前教育，无论是对幼儿园工作管理还是对幼儿园教师队伍建设都逐步依法落实和管理，作为幼教老师首先是遵从规范教师行为的《教师法》、2018年新出台的《学前教育法》《教师职业道德行为规范》《未成年人保护法》，幼儿教师不同于中小学教师，还要按照《幼儿园工作规程》的相关规定开展完成自己的工作

你理想中的幼儿教师是什么样的?你认为一个优秀的幼儿教师应具备哪些条件

（一）、教师要有敏锐的观察力和善于捕捉孩子的信息。

1 、教师应和孩子一起投入到每一个活动中去，和孩子们一起同生共长，要善于倾听孩子、包容孩子、学会支持孩子
2 、在课程方面，我们要根据实际情况，灵活地运用集体活动和个别活动等形式，让幼儿来参与、积极创造、大胆表现，通过周围的自然环境、社会和人的接触与相互作用。

（二）、教师应积极充分利用社区资源与家长建立密切的合作关系
家长是幼儿教育的重要的合作伙伴。教师在与家长关系中应更处于主动、积极的位置，教师一方面要积极争取广大家长对幼儿园工作、对儿童教育的理解、支持与主动参与，另一方面要以专业化的知识、判断和反应积极地支持和帮助家长更新教育观念，改善教育行为，掌握更多适宜、有效的教育策略和方法，增进亲自间的积极互动，提高教育能力共同促进幼儿的全面、健康的发展。

（三）追求使幼儿而富有个性地发展，教师应多了解关注幼儿的能力

把一些游戏作为自主发展的空间，鼓励幼儿自创游戏，有选择的能力。教师为幼儿提供充分的自由探索和活动时间，教师多提供的丰富多彩具有一定的刺激挑战性，让幼儿进行自发、自主学习。

（四）、教师应成为幼儿的朋友

在新课程中教师在进行生活教育活动时，要十分注意观察幼儿的生活，教师应要面向全体幼儿，要用亲切、关怀的眼光看待身边的每一个孩子。孩子们渴望得到老师的关注与赞赏，教师的一次点头、一个微笑、一句表扬就赋予幼苗向上的信心和生长的力量。

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